三年级单元教学计划

时光如水，新学期到来了，马上要做的事就是写教学计划。教学计划有助于提高老师课堂授课的教学质量，学科教学计划怎样写呢？小编今天为大家准备了一篇精选文章讲述的是“三年级下侧单元教学计划”，如果您想要了解更多关于这个话题的内容请关注我们的官网！

三年级障碍跑单元教学计划

一、教学背景分析

障碍跑作为一项有特殊挑战性的田径运动，其训练不仅能增强学生的身体素质，而且能够提升学生的自信心和勇气。同时，通过障碍跑的训练，能够帮助学生在内心上更好地面对困难和挑战，提高其应对困难的能力。本计划旨在通过对三年级学生的障碍跑训练，使学生形成积极向上的人生态度，达到身体和心理的双重发展。

二、教学目标

1、掌握基本的障碍跑技术；

2、积极参与训练，提高身体素质；

3、培养学生勇于面对挑战、勇往直前的人生态度。

三、教学内容和教学方法

1、教学内容

障碍跑的基本要领和技术；

障碍跑的规则和注意事项。

2、教学方法

课前布置阅读材料，引导学生主动学习；

比赛中采用多种不同的训练模式，如个人赛、团体比赛等；

通过比赛，分析比赛中失误的原因，帮助学生及时发现问题并加以解决。

四、教学流程及时间安排

第一课时：简单介绍障碍跑技巧和注意事项（20分钟）

1、阅读障碍跑介绍材料；

2、讲解障碍跑的基本技巧和注意事项；

3、观看示范视频，帮助学生更好地理解。

第二课时：单人障碍跑训练（30分钟）

1、分组进行单人障碍跑训练；

2、比赛中注意安全，考虑到每个学生的实际水平设立合理的目标，帮助他们得到成就感。

第三课时：团队障碍跑训练（30分钟）

1、组织学生进行团队障碍跑训练；

2、注意协调与沟通，让学生体会到团队合作的重要性。

第四课时：比赛与总结（40分钟）

1、分组进行比赛；

2、赛后总结，帮助学生发现自身问题；

3、结合比赛成绩，总结学生的强项与不足，为下一步训练制定计划。

五、教学评价

1、能够掌握障碍跑的基本要领和技术；

2、积极参与训练，具备较强的身体素质；

3、在比赛中能够克服心理障碍，积极应对挑战。

通过障碍跑的训练，让学生更好地了解自己，并培养了他们积极向上的人生态度，提高了学生的身体素质和心理承受能力。

三年级障碍跑单元教学计划

一、教学目标

本单元的教

岁月如梭，新学期即将到来，编写一份出色的学科教学计划需要进行充分的准备工作。下面励志的句子的编辑为您精心挑选了一篇优秀的 "二年级体育大单元教学计划" 文章，希望通过阅读本文，您能够获得更多深入、有用的信息，提升自己的教学能力！

二年级体育大单元教学计划

导读：本文将从二年级学生的身体素质特点出发，结合教材和实际情况提出大单元的主题并制定具体的教学计划。

一、大单元主题

二年级学生身体素质发展比较综合，除了身体内部系统的自然发展外，骨骼和肌肉还需要通过体育锻炼来增强其功能和强度。在此背景下，本次大单元的主题为“全面提高学生的身体素质”。

二、教学目标

1. 身体素质方面：全面提高学生的身体素质水平，包括肌肉耐力、爆发力、柔韧度、心肺功能等。

2. 教育价值方面：培养学生合作意识、体育爱好、意志品质等。

三、教学内容

1. 肌肉耐力训练：通常通过长跑、仰卧起坐、俯卧撑等运动项目来增强学生的肌肉耐力，提高他们的体能水平。

2. 爆发力训练：通过跳绳、短跑、拔河等项目来训练学生的爆发力，使他们具有更快的反应能力，更高的速度和更强的力量。

3. 柔韧度训练：通过瑜伽等项目来训练学生的柔韧度，提高他们的体能水平。

4. 心肺功能训练：通过有氧运动——如慢跑来训练学生的心肺功能，这种方式最能够帮助学生提高全身的开放性、协调性、反应速度和消除体内的疲劳。

5. 合作意识培养：通过趣味接力、双人跳绳等项目来让学生体会合作的力量，培养他们的合作意识。

6. 意志品质培养：在训练的过程中，要求学生耐心、坚持不懈、勇敢前进等，以便加强学生的意志品质。

四、教学方法

1. 游戏化教学法：把运动放在游戏中进行，尽可能地减轻学生的负担，提高学生的参与积极性和兴趣，使学生玩中学、学中玩。

2. 板书相结合教学法：通过板书等形式，让学生更加明确运动的要点和目标。同时，为了使教学更加生动有趣，可以适当使用图片、视频、实物等教学工具。

3. 分层教学法：学生的身体素质、体型、兴趣爱好等都存在差异，教师可以将学生根据这些特点进行分组，对于具有较强体能水平或较感兴趣的学生可以给予相应的挑战与鼓励，以实现分层次的教学。

五、教学进度安排

1. 第一课：长跑训练

2. 第二课：跳绳训练

3. 第三课：仰卧起坐训练

4. 第四课：趣味接力训练

5. 第五课：翻筋斗训练

6.

撰写完善的教学计划，才能更好地规划课程和学科顺序，并迎接即将到来的新学期。接下来，我们需要准备写教学计划。那么，怎样的学科教学计划才算是出色的呢？小编在搜索结果中找到了一篇题为“单元教学计划”的文章，希望你对这篇文章感到满意！

时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又迈入新的阶段，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编帮大家整理的体育单元教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

教学目的：

在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”

教学目标：

〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

〈三〉体验参加体育活动的'乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

体育课教学常规

体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

一、教师方面：

1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作

写好教学计划，才有利于对教学内容的融汇贯通，光阴易逝，我们即将开始新的一学期，学校的各科教师们可以开始写教学计划了。学科教学计划要从哪方面入手呢？希望这份“沪教版三年级教学计划”能够超出您的期望，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

1、指导思想

以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

2、学情分析

本学期我继续担任三年级段1班和2班的科学教学工作，真两班的学生都比较活泼好动，且思维活跃，能较好的配合老师完成教学工作。

1、三年级儿童想象丰富、思维活跃，天生的好奇心是科学学习的起点，他们对花鸟鱼虫、物质特性的好奇心，只要善加引导就能转化为强烈的求知欲望和学习行为。

2、通过一个学期的《科学》学习，学生们对《科学》这门课已经有所了解，知道科学课是由一个一个的活动组成，这是令他们喜爱的。但是他们却常常不能自觉作好课前准备。

3、虽然经过一个学期的科学学习，学生们已具备一定的探究能力，但是他们的观察力、思维力有待提高，特别是动手操作能力更是比较低。往往只看事物表面，而不知事物的内在，难以把握事物之间的相互联系。

4、对实验感兴趣，但容易停留在表面，而不去研究内在。

5、对科学探究的认识不够，特别是制定计划的水平低。

6、受传统观念的影响，学生缺乏对科学学科重要性的认识。

3、教材内容分析

本册内容由“植物的生长变化”、“动物的生命周期”、“温度与水的变化”、“磁铁”四个单元组成。教学内容和三年级上册一样，也属于生命世界和物质世界的内容，但在探究重点上却与上学期有着本持的区别，主要是让学生对变化的事物进行观察，观察变化的过程并探究变化的规律。相对于整个的小学科学学习过程来说是一个质的变化。

植物的生长变化单元主要是将一些值得学生观注的问题如植物在生长过程中发生了哪些变化；为什么会有这些变化；植物的各个器官与植物的生长和功能存在什么关系；它们对于植物本身有什么作用等以风仙花为例进行研究。

动物的生命周期单元主要是以认识蚕的生命周期，进而认识其它动物的生命周期，和认识人的生命周期。

温度与水的变化主要是认识温度，学习使用温度计，观察研究水是如何从一种状态变化为另一种状态，研究水的三态之间的变化规律。